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Professionnel en transfert et en mobilisation des savoirs depuis plus de 20 ans, Jérôme Elissalde accompagne des milieux municipaux, philanthropiques, communautaires, universitaires et de santé dans des projets d’innovation sociale et de démarche collective. Vivant en situation de handicap, il s’engage à transformer cette réalité en levier d’action afin de renforcer les capacités des équipes et des organisations à mettre en œuvre des pratiques qui considèrent pleinement les réalités des publics qu’elles visent.
Nous accompagnons vos initiatives pour intégrer la perspective des usagers et des publics concernés. Par des méthodes adaptées (diagnostic, gestion des connaissances, facilitation), nous vous aidons à clarifier vos objectifs, inclure toutes les voix et mesurer vos impacts.
Nous vous accompagnons à transformer vos expertises et les savoirs que vous développez en leviers de d'adaptation des pratiques. Grâce à une analyse approfondie de votre écosystème et à une gestion stratégique des connaissances, nous identifions précisément les conditions optimales pour que vos publics cibles renforcent leurs compétences.
Nous employons notamment la méthode de la théorie du changement pour cartographier l'impact désiré de vos projets et les chemins pour l'atteindre, assurant des changements mesurables et alignés avec votre vision.
Exemples de réalisations :
Innovation sociale
Humanovis - Centre de liaison et de transfert en innovation sociale : Définition d'indicateurs de contribution aux changements systémiques
Maison de l'innovation sociale - En collaboration avec Judith Gaudet, consultante sénior en évaluation, impact et clarté stratégique :Soutien à la mise en œuvre de processus d'apprentissages organisationnels
Philanthropique et développement social
Observatoire des tout-petits - Initiative de la fondation Lucie et André Chagnon : Positionnement stratégique par les initiatives de transfert et de mobilisation des connaissances
Fondation J. Armand Bombardier : Sensibilisation de gestionnaires à la gestion stratégique de l'information
Recherche et enseignement
Fonds de recherche du Québec : Stratégie d'engagement des usagers dans les projets de recherche
Université de l'Ontario français - en collaboration avec Sapiens conseil : Intégration de la mobilisation des connaissances dans le cursus universitaire
Administration territoriale
Carrefour de la recherche urbaine de Montréal - ville de Montréal : Stratégies de collaboration fructueuse avec les milieux universitaires
Laboratoire d'innovation urbaine de Montréal - ville de Montréal : Gestion stratégique des connaissances, optimisation des processus
Regroupement d'organisation
Collectif petite enfance : Positionnement stratégique dans l'écosystème
Montréal physiquement active : Processus de mise à jour de planification stratégique par la mobilisation des actifs, des expertises et des membres
Affiliations
Innovation sociale et accompagnement du changement
Académie d'innovation territoriale ACTE - Innovateur social invité
Cercle d'apprentissage sur l'accompagnement du changement - Vulneralab
Transfert de connaissances et expérience utilisateur
Communauté de pratique en transfert des connaissances en santé publique
·Communauté de pratique sur l'utilisabilité des technologies de réadaptation – UTech
Animation de conférences et d'ateliers qui favorisent une meilleure compréhension des réalités vécues par les personnes en situation de handicap ou confrontées à des obstacles. Des interventions qui stimulent la réflexion, inspirent le changement et encouragent des pratiques plus inclusives.
Exemples de réalisations :
Comité consultatif des personnes handicapées du Québec
Forum « Inclusion des personnes handicapées en entreprise : des nouvelles technologies qui font une différence! » : Utiliser les technologies pour améliorer la qualité de vie des personnes en situation de handicap au travail (réalité virtuelle, impression 3D, dictée vocale, matériel ergonomique…)
Ville de Montréal – service des ressources humaines Division équité, diversité et inclusion et respect de la personne
« Concilier les réalités organisationnelles et humaines : des solutions au cœur du changement » : Défis rencontrés dans les milieux de travail par les personnes en situation de handicap : divulgation de l’état de santé, mesures d’adaptation, rapport à la performance, défis et opportunités…
Interventions comme patient partenaire dans des projets de recherche, des structures de santé et des formations. Nous apportons un vécu qui enrichit la conception, l’évaluation et l’enseignement, afin de renforcer la pertinence et la valeur des projets. Les savoirs expérientiels viennent se combiner avec notre expertise professionnelle en transfert et en mobilisation des savoirs.
Exemples de réalisations :
Faculté de médecine - Bureau du Patient Partenaire - Université de Montréal
Cours « collaboration en sciences de la santé »
Initiation au partenariat patient en contexte de collaboration interprofessionnelle
Cours « identité professionnelle du médecin » : Renforcement des compétences professionnelles : entrer en relation avec les patients, prendre en compte sa perspective
Centre d'Excellence sur le Partenariat avec les Patients et le Public
Parcours d’apprentissage patient (PAP) : Savoirs expérientiels des patients durant leurs parcours de soin
Affiliation :
Communauté Expériences : des patientes et des patients partenaires activement engagés à démystifier le rôle individuel et collectif à l’égard de la santé - Unité de soutien Système de Santé Apprenant (SSA)
Comité d’éthique de la recherche en réadaptation et en déficience physique (CER RDP)
Fondée en 2020, Perspectiv soutien les équipes et les organisations dans leur capacité d'impact. Nous y parvenons en abordant les projets sous l'angle de la circulation et de l'utilisation stratégique des savoirs. En complémentarité, nous utilisons également des stratégies de croisement des perspectives des parties prenantes comme de puissants leviers vers les changements systémiques.
Notre approche est simple : lorsque nous travaillons sur un projet, nous nous concentrons sur le renforcement des compétences des individus et des organisations. Comment y arrivons-nous ? Nous utilisons des stratégie pour :
Gérer et partager les savoirs : pour que chacun ait l'information nécessaire à sa pleine contribution.
·Transférer les pratiques : pour que les savoir-faire se transmettent efficacement.
Soutenir la mise en place des changements : pour que les apprentissages se traduisent en pratiques.
En croisant les différents points de vue de toutes les personnes impliquées, nous créons un levier puissant qui permet des changements profonds et durables.